Opis:
Na kolejnych etapach edukacji artystycznej historia sztuki UAM jest bardzo różnie pojmowana. Z początku z pewnością historia sztuki jest bardziej zabawą, niż podręcznikową, encyklopedyczną nauką, z w pewnych sytuacjach natomiast, w miarę wzrostu kompetencji ucznia, przewodnik historii sztuki wiąże się z obowiązkiem opanowania odpowiedniego słownictwa czy to z zakresu sztuk plastycznych czy architektury oraz obowiązkiem rozpoznawania określonej liczby dzieł składających się na ogólnie przyjęty kanon dzieł, bez których nie staniałaby na dzień obecny pojmowania historia sztuki. Na pierwszych zajęciach z historii sztuki rozmawia się więc bardzo luźno o kompozycji dzieła, o grze świateł i cieni, o tonacjach kolorystycznych i kolorach jako takich. Następnie wprowadza się kluczowe nazewnictwo pozwalające precyzyjnie poruszać się w świecie artystycznym. Kolejnym etapem jest praca własna na konkretnych przykładach kanonicznych dzieł historii sztuki i próby samodzielnej analizy i interpretacji o

Statystyki:

Google IP :		Google BL :
MSN IP :		MSN BL :